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吕老师

嗨!大家好。我是毕业于陕西师范大学的吕尧,名字没有什么特别,直接介绍一下我这个人吧!首先,我是一名高中数学教师,来龙文已经两年了,在此期间积累了很多宝贵的经验。

   我是一位有很多缺点的老师,比如说不会梳头,走路不够平稳,是第一印象给人很没气质的老师,有时还很健忘等。但就是因为这样不太完美的我才能和很多有些小瑕疵的学生成为好朋友。

   我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂,有时还玩赖;我喜欢自信的学生,你可以做不好事情,但你要有信心把它做好,我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子,如果一个学生懂得承担责任,我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子,能够承认错误,相信他就会改正错误,他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子,尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生,因为懂得感恩,他心中就会充满爱,心中有爱,我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生,但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生,而不是经常说别人坏话的学生。

   相信大家通过我的介绍已经喜欢上我了,我还有一个秘密告诉大家:我相信先成为学生的朋友,然后才能做他的老师!

我座位右边一排字是:没事做几套数学题玩玩去!


成功案例

李佳威, 一个性格开朗,是一个非常希望得到别人尊重,而又懂得感恩的学生,开始我对他上第一次课时,了解他的数学基础很差,她对数学可以说是完全没有信心,存在着严重的畏难情绪,在数学大小考一直担心自己考不及格,特别又是函数部分相当地困难,甚至可以说一看见函数就“偏头痛”,不想做与函数相关题。但期末考试近在咫尺,家人对她的要求高。她妈妈说她的小学数学好,那为什么初中没学好呢?我问她为什么,她说:第一学期数学还学得可以,第二学期她的数学老师在她们考差了的时候,讽刺挖苦了她,从此后他讨厌数学老师,对数学不敢兴趣,放弃了,所以,他特别害怕数学考试,以至于提到她的数学成绩,她便默默无语。我接手后就给他家长和她承若:我说你只要下决心跟我学,不怕吃苦,我一定给你补上来,如果高一的内容不打好基础,高二可能就掉队了,数学作为高考的三大主科将会成为他的软肋。他认识到现在再耽误不起了。而后他跟着我开始从基础概念题目学,做一定量的题目我让他一定要注意做题后反思与总结这样才能事半功倍。慢慢的他的成绩有了起色,开始及格,70分而最关键是他重拾了实现更高成绩的信心。

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