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龙文教育:初三学生6个心理特点家长朋友要了解 2017-04-14   ad:龙文教育已有600余家分校区,遍及全国32个大中城市 7x24小时服务热线:400-820-6676


  对孩子来说初三是一个坎,孩子处在初三这个特殊时期,不管是心理还是生理上都会发生巨大的变化,家长朋友需要随时洞悉孩子的这些变化,才能更好的帮助孩子、更好的和孩子沟通。
  1.产生成人感
  表现为生理功能进入早期成人化,自我意识向独立成熟方面发展。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显 的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的 不平衡性。
  2.独立性和依赖性
  表现为增加了对同伴关系的依赖,与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离,父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增多了保留和批评、怀疑的成 分。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。比如他们有时反抗是在向别人表明自己是独立的,或者需要掩饰自己的软弱。
  3.自我评价能力提高
  他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在,而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在,进入到一个“自我发现”的新时期。
  4.自尊心增强
  渴望得到理解宽容,追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动,反感教师居高临下的训斥与批评。
  5.片面性和表面性
  由于初中生在对客观事物的认识上,还存在着偏执性的特点,容易对问题的认识产生偏差,继而引发孤独、抑郁等心理障碍,因而带来了情绪上的固执性。
  6.性心理的产生、发展和表现
  由于性的发育而导致的性别意识、性意识进一步在心理上产生断乳,进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识。正是这些意识的形成,使他们 认为自己已长成大人,理应自己管理自己,决定自已。面对老师的教育,家长的指教容易出现幼稚型的情感冲动,如他们对自己年龄相当的异性产生兴趣,并希望有 机会接触异性,或在各种场合想办法吸引异性对自己的注意。


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